根植沃土，是新时代大学生对祖国的真情告白。学校精心打造“村小二”生动思政课，引导大学生主动到基层实现青春梦想，让大学生对农村有认同感，对农民有亲切感，对黄土地有归属感。
今年7月，学校的69名大学生化身“村小二”，按照2-3人一组走进分布在浙江省浦江县和德清县的26个农村，与村干部“同吃、同住、同劳动”，开始了为期15天的蹲点实践，通过回归乡土接地气、增底气、去娇气、戒傲气。
开展乡土调研“接地气”
15天，98份调研报告，涉及农村党建、美丽乡村建设、垃圾分类、集体经济发展、农村电商、乡村旅游、土地流转等10余个主题，这是村小二们收获的沉甸甸的果实。
“从刚来时的‘白豆腐’变成现在的‘小黑炭’，他们的努力我最清楚。”德清县新市镇句城村的村支书沈建林在“村小二”总结座谈会上说。
短短15天，每组“村小二”都带着“三农问题”走到田间地头、走向村户堂屋，通过开展乡土调研锻炼学习研究能力，掌握当前浙江农村乡风民情的一手资料，让自己更“接地气”。
观察农村发展“增底气”
观察身边事、身边人，“以小见大”看祖国发展，村小二们借助这种方式增强“四个自信”，培养家国情怀，力争当好助农“村小二”。
在15天的蹲守过程中，26组“村小二”共计寻访了驻点村的近200位80岁以上老人，通过“口述历史”的方式记录老者眼中农村70年来翻天覆地的变化。
“脱贫帮扶、消薄（消除集体经济薄弱村）这类词汇原来特别陌生，现在都耳熟能详了。只有深入农村，才能知道乡村振兴缺什么，我们可以做什么。”多位村小二发出了相似的感概。
体验农活劳动“去娇气”
向农民学习、向基层学习、向黄土地学习，是学校打造“村小二”实践育人品牌的初衷。69名“村小二”按照要求，积极参与到农村的农业生产中。15天的时间，“村小二”们实现了从跟随农户认识农作物、学习劳作方式，到卷起裤腿走进“烂泥田”进行了水稻田病虫害防治、秋葵养护的“进阶式”劳动体验。通过田间地头的汗水“洗礼”，村小二们切实强化了对劳动人民和劳动价值的认可，进一步提升了“能劳善劳”的内生动力。
参与乡村治理“戒傲气”
纠纷调解、基层党建、三改一拆、春泥计划、五水共治、治安协查……“村小二”每天都要协助村两委干部和驻村干部开展大量基层行政管理工作。在德清蹲守的“村小二”，刚好遇上当地争创“生活垃圾分类全国示范市”，每天清晨五六点就要和村干部一起挨家挨户检查垃圾分类倾倒情况，并进行打分、劝导、科普。沉到基层一线、农村一线，通民情、接地气，村小二通过这种方式提前“戒掉”“眼高手低”，为未来职业适应和抗压打下良好基础。
今年的“村小二”实践育人项目成果丰硕，汇编两部文集：《在浦江的15天：2019年“村小二”蹲点日记》和《在德清的15天：2019年“村小二”蹲点日记》，选录1020篇蹲点日记，共计53万字，生动记录了69名大学生在两县农村15天蹲点研学生活的心历路程；形成98篇“村小二”调研报告，共计约14万字，涉及农村党建、垃圾分类、集体经济发展等10余个主题，已提交至当地政府部门作为决策参考；制作2部《“村小二”蹲点实践影像记》纪录片，为浦江当地村集体设计制作《我眼中的诗画浦江》美丽乡村明信片1套（15张）。
今年是学校组织开展“村小二”农村蹲点实践的第4个年头。4年来，学校聚焦大学生成长成才存在的问题，组织大学生通过农村蹲点参与到农村的生活工作中，通过实践育人帮助大学生“接地气、增底气、去娇气、戒傲气”，鼓励大学生树立远大理想，不负使命担当，培养为中华民族伟大复兴不懈奋斗的爱国情怀。
