7月26日至28日，学校在安吉召开了以“深入推进重点专业建设，扎实迎接人才培养评估”为主题的2011年暑期教学工作会议，参加会议的人员有符宁平校长、徐金寿副校长、顾蓓熙主席、何泳生顾问，校办、人事处、教务处、教学评价中心、资产管理处等部门负责人，各教学部门主任及水利系、电气系党总支书记、教学副主任、专业负责人和教学秘书等共67人。
徐金寿副校长在会上作了题为“以项目化建设方式，培育专业特色---秉持CDIO工程教育理念，创新能力本位化人才培养模式”的报告。徐副校长从特色专业建设内涵、能力本位化人才培养模式的探索缘由、CDIO工程教育模式的认知、特色专业建设的方法等四个方面进行了阐述。徐副校长明确指出：专业是高校发展的试金石，是立校之本；特色是一所高职院校的个性和魅力所在，打造特色是培育学校核心竞争力的重要途径。人才培养模式是从教学原理、教学目标、教学任务、教学内容、教学过程直至教学组织形式的整体、系统的理论化的操作范式。经过长期实践和凝炼，我校提出了秉持CDIO教育理念，构建“一主线、三统一、 多样化”的人才培养模式平台，实现“环境熏陶、基础支撑、理实融合、实践育人、能力过关”的人才培养环境与目标要求。CDIO模式是能力本位的培养模式，其目标是同步提升学生的硬技能和软技能，要将软能力全程渗透到专业硬能力的培养之中，同时强调做人与做事相结合。徐副校长提出通过项目化管理方式，实行校、系二级管理，主子项目多级负责的项目化制度，通过“五定原则”（定项目、定责任人、定资金、定进程、定绩效）层层落实任务，扎实推进校重点专业建设。
会上王英华教授和梁曦教授分别做了水利水电建筑工程专业、软件技术专业剖析，机电系郭晓梅博士进行了《精密塑料成型工艺及模具设计》说课。水利工程系陈晓东主任和电气工程系罗云霞主任分别介绍了水利水电建筑工程、发电厂及电力系统两个CDIO改革试点专业培养方案的设计思路。根据《浙江水利水电专科学校重点专业建设项目化管理办法》（浙水电专政[2011]59号）的精神，给排水工程技术、模具设计与制造、工商企业管理、工程造价、软件技术等五个校重点建设专业负责人分别作了专业建设项目任务分解汇报。徐副校长就专业剖析、说课等各环节进行了针对性的点评，提出了建设性的意见。
会上符宁平校长与水利水电建筑工程、发电厂及电力系统等七个校重点建设专业所在系负责人和专业负责人签订了专业建设项目化管理责任书。随后，符宁平校长就本次教学工作会议的重要性及必要性给予了充分阐述，强调要更新教育观念、统一思想，结合专业建设项目化管理，形成全校上下人人参与专业建设、人人参与教学改革的局面，深入推进校重点专业建设，提高我校办学核心竟争力。在七个校重点专业的带动下，扎实推进其它专业的建设。营造实验实训基地的企业文化氛围，唱响教育教学改革主旋律，提升人才培养质量和水平，并对下半年我校承办的第五届全国水利高等职业院校“钱江杯”技能竞赛、人才培养工作评估等两件大事做了重点布署，提出了明确的目标和要求。
本次会议的顺利召开，旨在以科学发展观为指导，按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设” 的评估工作方针，进一步推进迎接人才培养工作评估的各个环节，进一步促进校重点专业建设项目化管理工作的落实，进一步推动专业课程体系与教学内容改革、师资队伍建设和实验实训条件及内涵建设，培育专业特色，全面提升人才培养质量。
符宁平校长讲话
徐金寿副校长做报告
符宁平校长与教学部门负责人、专业负责人签订专业建设项目化管理责任书
符校长做会议总结
会议现场
