8月26日至28日，围绕2013年教学工作“一四五”目标，学校组织召开了2013年教学工作会议。校党委书记符宁平、校长叶舟、校党委委员、工会主席顾蓓熙出席会议，徐金寿副校长作了《学院2013年教学工作报告》。校教学工作委员会全体委员，各系（部、院）主任、教学主任、专业负责人、教学秘书等九十余人参加了此次会议。
会上，叶舟校长首先作了重要讲话。阐述了大学教育与专科教育的区别，他强调除了注重教学之外，还增加了社会服务和科研的功能，这是本科院校在办学功能上相对于专科院校的拓展。本科院校的评价标准以学科为基础，必然要求专业建设、师资建设以学科建设为背景，人才培养要强化质量意识和创新意识，要善于研究真实世界中的问题，同时指出教师的发展是学校的发展。为此，他要求大家，一要解放思想，二要团结协作，三要有大局意识，四要讲科学精神，五要有政治意识。通过几年的努力，使学院成为水利人才培养的摇篮和水利技术的支撑。
徐金寿副校长代表学院在大会上作了《学院2013年教学工作报告》。首先从五个方面简单回顾了2012/2013学年教学工作情况，即（1）深化教学管理，稳定有序。（2） 统筹基地建设，全面提升。（3）教改顶层设计，稳步推进。（4）监控同步跟进，多元评价。（5）高度重视申本，成效显著。对一年来教学改革及管理如专业建设、课程建设、实验（训）室建设、学科技能竞赛及日常教学管理等方面表现突出的单位及个人进行了表扬。在肯定成绩的同时，指出了当前教学工作存在的问题和面临的挑战。围绕（1）“办什么样的大学？怎么办？”、“培养什么样的人？怎么样培养人？”这两个必须清晰的问题，以研究的视角进行了理论上的重点阐述。（2）应用型本科教育的人才培养定位——主要培养工程型和技术型人才，强调“上手快、适应强、后劲足”是本科应用型人才最本质的特征。（3）应用型本科院校的人才培养模式——CDIO工程教育模式、校企合作育人模式等。（4）针对“新建本科院校人才培养与教学管理的有效衔接”，结合学院的基础与特点，提出了2013/2014学年教学工作总体思路和任务，即“一个稳定、六个坚持、六个转变、二个导向、一点突破”。首次提出了学院教学文化建设的内涵与任务，并重点强调：“职业核心能力的融渗培养要实现‘突破’，并逐渐成为学院的教学文化内涵之一”。
同时，大会根据会议主题安排了水利水电工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化等3个本科专业CDIO建设思路汇报，软件技术、模具设计与制造、道路桥梁工程技术、建筑装饰工程技术等4个专科专业CDIO试点实施情况汇报，《水信息采集技术》、《电子技术》等10门CDIO、项目制、教学做一体课程建设汇报。通过汇报交流，自行组织讨论，促进相互学习、激励提高，进一步强化专业特色建设，全面推进“知识＋技能＋态度”的课程评价方式改革，引领课堂教学改革达到新的高度和水平。
最后，符宁平书记作了重要讲话。以“机遇与挑战、严管与厚爱”为主题，围绕我院建设，重申 “两个转变”与“三个适应”的重要性。结合本科教学要求，他鼓励每位教师做好本职工作，不断创新和探索，既要继承学院多年积累的成功经验和做法，同时也要有面临挑战的紧迫感，坚持学习不放松，尽快使自身能力和素质适应新建本科院校的需要。符书记强调：“校长心中有学生，这所大学才能有希望；教师心中有学生，这所大学才能够办好。”教师要教会每位学生“做事先做人”，关心每一位学生的成长，做学生的真心朋友；同时，必须对学生严格管理、严格要求，做到敢管、会管。他希望全院上下达成育人的共识，全面推进教学工作上一新台阶，把学院办成社会认可、家长放心、学生欢迎的本科院校。
会议在热烈的掌声中圆满结束！与会教师一致表示，本次教学工作会议开在第一批本科学生即将入校之时，对树立本科教育的主体意识意义重大！会议坚持应用型本科办学定位，秉持“理实融合，实践育人” 理念，坚持SWH-CDIO工程教育模式特色培育，持续推进“人才培养模式培育工程”、“课程建设工程”和“学生职业能力提升工程”等三大工程，深化能力本位的课程体系建设，培育与凝炼课程特色，加快教育教学内涵发展，向广大教师明确传达了今后努力和奋斗的方向！今年是学院本科办学的元年，也是学院内涵发展、提高质量的关键时期，让我们满怀壮志豪情、齐心协力，继续在教书育人的道路上风雨兼程，开创水院本科教学的辉煌篇章！
符宁平书记、叶舟校长到会并作重要讲话
徐金寿副校长作《教学工作报告》
SWH-CDIO试点专业负责人及课程负责人作汇报
