5月30日上午，徐金寿副校长在综合楼A区407会议室，主持召开了首批本科专业人才培养方案内审会。会议旨在进一步完善首批本科专业人才培养方案，形成本科教学指导性教学文件，确保2013级本科教学工作稳定有序开展。教务处、教学评价中心负责人，各系（院、部）教学副主任，各本科专业所在系主任及专业负责人、方案执笔人，学生处负责人及相关公共基础课所属部门负责人，近三十人出席了会议。
会上，教务处首先简要介绍了此次人才培养方案修订的背景和依据，以及《修订原则意见》要点。随后，水利水电工程、农业水利工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、测绘工程、人力资源管理等专业分别进行了8分钟PPT汇报。在学校 “一主线、三统一、多样化”的人才培养模式平台上，水利水电工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化等3个专业实施基于CDIO的人才培养方案，其他专业秉持SWH-CDIO教育理念，紧密结合服务面向和专业特点，大胆探索各具特色的人才培养模式。与会人员对各专业人才培养方案进行了充分的讨论，认为各专业应用型人才培养目标明确，课程结构合理。同时，也针对部分公共选修课开设等方面提出了宝贵的建议。
徐金寿副校长指出，学校人才培养总目标是“应用型人才”，着力培养“应用基础实、职业能力硬、人文素质高”的应用型人才。SWH-CDIO试点专业搭建专业“四大能力平台”体系，制定专业“全程能力训练和测评进程表”，正是为了深入落实“能力本位”的专业建设与课程改革。在应用型人才培养总目标的基础上，各专业还应结合专业特点和基础，在“工程型人才、技术型人才、技能型人才”之间找准自己准确的定位，培育专业特色。他强调，人才培养方案是非常严肃的教学指导文件，方案的制订要讲究前瞻性、科学性、规范性。本次内审会后，各专业人才培养方案经修改将再次提请校外专家审议，正式方案一经形成则必须严格执行。
