为进一步统一育人理念，推动学校“三全育人”工作提质量、升高度、上水平，破解重点难点问题，推进育人工作改革创新，学校召开学校宣传思想工作会议暨党建与思政研究会年会。9月18日上午，2020年“三全育人”专题论坛作为年会重要模块在教学科研综合楼105报告厅拉开帷幕。校党委副书记吴小英，各单位党委（党总支）书记、副书记，党委办公室、党委组织部、教师工作部、保卫处等主要负责同志，党委宣传部、党委学工部、校团委、马克思主义学院全体成员，全体辅导员参加论坛。
吴小英作题为《全面深化三全育人改革 积极探索情怀教育模式》专题报告，她充分肯定了学校在组织、课程、科研、实践、服务、心理和管理育人等方面的探索与实践。她对“三全育人”工作提出三点要求：一要认清形势，深刻分析育人对象。要读懂学生在世界多极化、经济全球化、社会信息化和文化多样化中成长的背景；要抓准“00后”大学生更自信、更勇敢、更现实、更脆弱的群体特点；要分析水院学生在群体差异、学习能力、理想抱负与自我展示方面的现存问题。二要总结反思，梳理“三线”工作脉络。要守牢校园安全稳定底线，突出学生成长成才主线，打造特色育人风景线。加强对“五困生”群体的关心和帮扶；强化思想引领、学业辅导和就业指导；强化仪式感、实践育人、民族团结教育。三要凝练聚焦，打造情怀教育模式。培养学生爱国奉献的家国情怀，爱水护水的行业情怀，爱乡恋土的乡土情怀和上善若水的人文情怀。要加强系统设计，架构情怀教育的“纵横水网”；疏浚四大渠道，贯通情怀教育的“源头活水”；构筑两大共同体，打造情怀教育的“有机生态”；实施综合性评价，营造情怀教育的“绿水青山”。她希望全体教师以情怀教育为切入口，变思政教育的大水漫灌为精准滴灌，将思政教育做深、做实、做细、做出特色，以有“温度”的教育孕育有“情怀”的应用型人才，为“三全育人”提供别具特色的水院样本。
机械学院冯骏、马克思主义学院徐艳、水利学院段永刚、信艺学院郑乐、总务处孙安妮、心理中心石宇超、电气学院杨佳昊等7位老师，分别围绕组织育人、课程育人、科研育人、实践育人、服务育人、心理育人和管理育人作分享交流。
