2017年《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》出台，提出要坚持全员全过程全方位育人，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制。今年3月，中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，提出要把劳动教育纳入人才培养全过程，坚持立德树人，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
我校积极打造创建“生活实验室”，开设生活技能课、安全健康课、绿色环保课等系统性课程，让学生在生活课堂中探索，在动手实践中体悟，在生活美学中提升，在劳动教育中增学识、炼本领、悟真理。让高校的服务育人由展示型向参与型转变，由生活型向涵育型转变、由“品牌”型向常态型转变。
9月29日，副校长姜翰照为“生活实验室”揭牌，这标志着水院又一劳动教育基地的诞生。“生活实验室”第一课带同学们走进中国传统佳节——中秋节，话节日由来，诵传统文化，做手工月饼。同学们走进实验室，拿起馅料、面团，揉、团、塑、烤，一步一步制作出烙有“博学求实”校训和“自强 务实 尚德 求真”水院精神字样的水院专属月饼。
“生活实验室”有别于教学区专业学习的教学实验课堂，是将餐饮、绿化、水电维修、车辆驾驶等岗位育人资源整合，让学生通过参与课外生活实践，达到育人的目的。目前，“生活实验室”育人课堂主要采取“前课堂+后实践”的运作模式，“后勤课堂”“大咖来啦”“互动沙龙”等子课堂。
