11月12日上午，学校召开了专业思政暨SWH-CDIO-E工程教育模式实施十周年总结推进会。副校长徐金寿主持，教务处、宣传部及二级学院（部、中心）分管教学负责人，校级教学督导，全体教学秘书及教师代表参加了会议。
徐金寿指出，我校创新实施SWH-CDIO工程教育人才培养模式是对专业思政的有效探索和实践，所强调的水利精神（S）和人文素质（W）相融合（H）的特色，与新工科、新文科的育人内涵契合，与工程教育专业认证标准培育目标一致。CDIO既是一种人才培养模式，又是一个育人平台，也是落实工程教育的方法和手段。SWH-CDIO-E工程教育模式在我校经过十余年的实践与发展，已成为推进教学改革的重要手段，有效提升了学生综合素质，所积累的经验与成果影响，将有力助推我校工程教育专业认证开展与一流专业的建设，进一步促进我校专业思政的传承性创新。
会议强调，课程思政既是专业思政的重要组成，也是开展专业思政建设的重要载体。学校根据教育部文件精神适时出台了“课程思政实施方案”，率先提出“课程思政十法”等重要举措。各专业要把握专业思政与课程思政的一体性特征，要把专业思政建设纳入专业内涵建设的重要范畴，专业思政要结合不同专业人才需求特点，突出对核心素养的育人要求，创建各具特色的人才培养新模式，提升专业、课程的育人成效。
会上，教务处对SWH-CDIO-E教学改革实施历程、主要成果及后期展望做了总结，相关二级学院、教师代表进行了交流研讨。
